Una Reflexió Necessària
L'abús mental que les religions exerceixen sobre els menors és un tema que mereix una atenció profunda i crítica. Aquest fenomen, sovint invisibilitzat, es manifesta en diversos contextos, incloent la catequesi parroquial, l'educació religiosa a les escoles i la influència familiar. En aquest article, analitzarem els components clau d'aquest tipus d'abús i les seves implicacions per al desenvolupament dels infants i la societat en general.
Engany Intel·lectual
Un dels aspectes més preocupants de l'abús mental religiós és l'engany intel·lectual. Els nens se'ls ensenya a acceptar creences que són, en molts casos, palmàriament errònies i contràries a la ciència. Se'ls fa creure en un Déu-Creador que és el responsable de la seva existència, així com en la realitat d'ens sobrenaturals que intervenen en el món. Aquestes idees no només són anti-científiques, sinó que també poden limitar la capacitat dels nens per entendre el món de manera crítica i racional.
Activitats Supersticioses i Màgiques
Les religions sovint fomenten la creença en activitats supersticioses que confonen la relació causa-efecte. Els nens aprenen que poden controlar forces sobrenaturals a través de rituals, pregàries i altres pràctiques màgiques. Aquesta confusió pot portar a una mentalitat basada en la pseudociencia, on els infants creuen que les seves accions poden influir en esdeveniments que, en realitat, són aleatoris.
Pensament Dogmàtic
El pensament dogmàtic és un altre component essencial de l'abús mental religiós. Els nens són ensenyats a acceptar sense qüestionar les afirmacions d'autoritats religioses o textos sagrats. Aquesta forma d'adquirir coneixements s'oposa al pensament crític i a la recerca de proves, que són fonamentals per al desenvolupament intel·lectual. Com a conseqüència, es pot fomentar el fanatisme i el fundamentalisme, que són perjudicials tant per als individus com per a la societat.
Moralitat Heterònoma
La moralitat imposada per les religions sovint es presenta com provinent de Déu, eliminant així la possibilitat d'autonomia moral. Aquesta imposició de normes pot conduir a una negació de la llibertat personal i a un atac contra la dignitat humana. Els nens aprenen a respondre davant de Déu més que davant dels altres, la qual cosa pot afectar les seves relacions socials i la seva capacitat per desenvolupar una moralitat pròpia.
Normes Morals contra Drets Fonamentals
Les normes morals que les religions intenten imposar sovint van en contra dels drets humans, especialment els drets de les dones i de les persones LGTBI. Aquesta moralitat pot ser considerada masclista i homòfoba, negant drets fonamentals com el control sobre el propi cos i la llibertat sexual. Les idees religioses sobre l'abortament, l'eutanàsia i altres temes controvertits poden limitar les opcions i drets individuals, perpetuant la desigualtat.
Exemplars Anòmals
Les religions presenten models de conducta que sovint són contraris a la llibertat de consciència i a la dignitat humana. Personatges com la Verge María són presentats com a exemples de submissió i renúncia, especialment perjudicials per a les nenes. A més, les autoritats religioses -que són predominantment masculines- reforcen un model de societat que perpetua la desigualtat de gènere.
Supremacisme Masclista
El supremacisme masclista és un altre aspecte que s'infiltra en l'educació religiosa. Les idees que es transmeten als nens fomenten estereotips de gènere que perjudicaran tant a homes com a dones, però especialment a les dones i a les persones LGTBI. Aquesta dinàmica pot justificar la violència masclista i perpetuar una societat desigual.
Ideologia (Ultra)dretana
Finalment, és important considerar que l'educació religiosa sovint fomenta valors que s'alineen amb ideologies polítiques de dreta extrema. Aquesta influència pot tenir repercussions socials negatives, perpetuant desigualtats i limitant el progrés cap a una societat més justa i igualitària. La complicitat de les institucions religioses amb règims autoritaris, com el franquisme a Espanya, és un exemple de com aquestes ideologies poden afectar negativament la societat.
Conclusió
L'abús mental religiós sobre els menors és un problema complex que requereix una reflexió crítica i una acció decidida. És fonamental que la societat prengui consciència d'aquestes dinàmiques i treballi per protegir els drets i la dignitat dels infants. Només així podrem construir un futur més just i igualitari, on els nens puguin créixer lliures de dogmes i prejudicis, amb la capacitat de pensar críticament i de desenvolupar la seva pròpia moralitat.